公文写作与哲学修养：公文需要放在多学科背景中加以考察

编者按：本文为学公文头条号原创首发，往熹老师《公文写作与哲学修养》系列，未经授权请勿转载。

<hr>(文/往熹)

这些年来，笔者为“学公文”平台撰写文章、编写课件及编撰教材，对于公文写作算是进行了一些研究和学习，也略有一点点心得体会。有一个问题一直萦绕在我的头脑中，我们能否突破实用文体写作的狭窄界限，把公文写作放在更加广阔和深厚的学科背景中加以考察。比如考察哲学理论、政治伦理、民族文化、修辞学、逻辑学等学科在公文研究写作中或隐或显的作用，研究这些学科是如何影响及塑造公文写作者及公文写作过程。反过来说，公文作为一种特殊的行政行为及写作模式，又是如何承载经济、文化、哲学观念乃至反作用于社会经济政治生活的？

研究这个问题对于公文写作实践，尤其是对于希望在较短时期内提升公文水平和实际工作能力的初学者有什么价值和意义呢？我想至少有以下三个方面的好处。

一是厚植个人学养。所谓学养，往往不是指某项专门的技能，而是一个人从事某项专业活动时展现出来的学问背景。通过一个人的文章，大致是可以看出这个人读了多少书，有多少人生体验。真正要学好公文，有些笨功夫是必须下的；有些看似迂阔的道路是必须走的。

二是把握内在逻辑。在我们这样一个素有文书行政传统的国度里，公文承载了太多的东西。因此公文写作绝非舞文弄墨与吟风弄月那么简单，曹丕说“文章乃经国之大事”就是这个意思。真正的公文大家都懂得功夫在文外的道理，因此，我们在练好应用文写作之基本功的同时需要尽量通过哲学、政治经济学、社会学等学科的眼光去把握公文的内在逻辑，只有这样，才能更加深刻地理解公文。

三是提升思维水平。笔者认为仅仅研究公文的格式和写作规范是难以真正学好公文的。公文水平的高下最终决定于撰写者的认识水平和思维水平，因此努力提升我们的认识能力和思维能力才是“王道”。政治、经济、社会现象是无比复杂的，我们需要借助哲学、政治经济学等学科，甚至是这些学科的交叉，才能培养观察经济社会生活与政治生活的“慧眼”，才能不断提高我们的思维水平和认识世界的能力。

公文写作与哲学修养：公文需要放在多学科背景中加以考察

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