关于写材料

写材料就如同解数理化题目一样，就如同语文作文一样，它的核心要义就在教材，在课本，在知识点。数理化解题过程，体现的就是对解题者对问题的分析、推演、测算思维过程，作文则是根据课本平时所学习的教材案例，展现自己的表达水平、认知深浅的过程。写材料就如同二者的综合，写材料的目的是陈述问题、提出破解问题的思路、举措，思路对不对、举措实不实，这些都是靠平时的学习积累。一定程度上来说，写材料更倾向于语文写作文，但是语文写作文的侧重的是自说自话，自圆其说，自陈其情，其表其思，没有硬性规定和要求，没有统一的方向，条条框框限制少，教材基本上是一个素材库和样本的作用。
写材料又有一点类似于厨师炒菜，虽然油、盐、糖、醋等调味品都是相同的，辣椒、瘦肉、萝卜等食材也一应俱全，但是不同的厨师炒出来的菜却各不相同，即使是命题作文，同是炒青椒炒肉，有的炒的生一些，有的炒的熟一些，有的喜欢大火快炒，有的喜欢文火慢炖，这就各自发挥了。写材料首要的就是收集素材。巧妇难为无米之炊，没有素材就如无水之鱼。所谓素材，有公开的，也有非公开的，要多种渠道收集、整理。整理是非常必要的，就好像工厂的7S一样，是不是要进行整理、整顿、清洁、清扫。
结论：数理化及语文教会我们如何学习，厨师炒菜逻辑告诉我们如何具体制造。前者教会我们基本的理论思路，后者指导我们如何具体操作。

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